Sie können sich programm, unterkunft und aktivitäten individuell zusammenstellen
Gap Year - Programm
Unser Spanischkurs für Langzeitaufenthalte eignet sich perfekt für Ihr Gap Year. Er ermöglicht Ihnen, die Sprache an verschiedenen Orten in Spanien und Lateinamerika zu lernen und dank der im Programm vorgesehenen und die Intensiveinheiten ergänzenden Freizeitaktivitäten tief in die jeweilige Kultur einzutauchen.
Lernen Sie in Ihrem Gap Year Spanisch und entdecken Sie unsere Kultur
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SCHÜLERPROFIL
Unser Gap-Year-Programm richtet sich an Teilnehmer, die über viel Zeit verfügen, um die spanische Sprache in Spanien oder Lateinamerika zu lernen. Er ist für all diejenigen konzipiert, die offen für neue Erfahrungen sind, neue Kulturen kennenlernen möchten und ihre Sprachkenntnisse im Kontakt mit Muttersprachlern ausbauen wollen. Unsere Teilnehmer können verschiedene Ziele und Länder miteinander kombinieren und entscheiden sich häufig dafür, ein offizielles Zertifikat für Karriere oder Studium zu erwerben.
VORTEILE
Unser Gap-Year-Langzeitkurs umfasst 20 Intensiveinheiten pro Woche über einen Zeitraum von mindestens 12 Wochen. Die während des gesamten Programms angebotenen Freizeitaktivitäten ermöglichen Ihnen, tief in die jeweilige Kultur einzutauchen. Sie können den Kurs in unseren Schulen in Spanien, Costa Rica, Ecuador und Mexiko absolvieren und verschiedene Ziele nach Ihren persönlichen Wünschen miteinander kombinieren. Darüber hinaus bieten wir Ihnen die Möglichkeit, den Kurs um ein Freiwilligenprogramm in Lateinamerika zu ergänzen. Wir bereiten Sie mittels eines speziellen, im Programmpreis enthaltenen Onlinekurses auf Ihren Aufenthalt vor, damit Sie vom ersten Tag an Lernfortschritte erzielen.
ANFÄNGER
Versteht, spricht und schreibt in alltäglichen Situationen, durch Anwendung von grundlegender Grammatik und Vokabular.
- A1, A2 GRUNDSTUFE I, GRUNDSTUF II
FORTGESCHRITTENE
Kommuniziert effektiv in weniger bekannten Themen und kann eine flüssige Konversation aufbauen.
- B1, B2 MITTELSTUFE I, MITTELSTUFE II
PERFEKTIONIERUNG
Kommuniziert intuitiv und spontan in Spanisch, flüssig und mit großer Genauigkeit in komplexen Situationen.
- C1, C2 OBERSTUFE I, OBERSTUFE II
MARBELLA
MANUEL
Ganz gleich, ob Anfänger oder Fortgeschrittene: Wir begeben uns mit jedem einzelnen Schüler auf eine Reise durch die spanische Sprache und Kultur, während der er zahlreiche neue Erfahrungen macht und seinen Horizont sowohl auf persönlicher als auch auf beruflicher Ebene erweitert.
TENERIFFA
SALOMÉ
Ich arbeite sehr gerne in einer don Quijote Schule. Die Lehrmethode und Unterrichtsstruktur ermöglicht es mir, eine persönliche Beziehung zu meinen Studenten aufzubauen, die Klassen sind stets reduziert. Der Unterricht kann daher individuell an die Präferenzen und Bedürnisse der einzlnen Studenten angepasst werden. Dieses humanitäre Grundkonzept der Philosophie don Quijotes erscheint mir besonders flexibel und offen.
TENERIFE
MAYRA
Ich habe angefangen, als Lehrerin zu arbeiten, weil es mir schon immer großen Spaß gemacht hat, die spanische Sprache und Literatur zu vermitteln. Mittlerweile glaube ich jedoch, dass ich von meinen Schülern mehr lerne, als ich ihnen beibringen kann. Im Unterricht ist es mir wichtig, dass meine Schüler ihre Ziele auf unterhaltsame und angenehme Art und Weise erreichen und stolz auf sich sind.
ALICANTE
NACHO
Zu Spanischunterricht gehört für mich nicht nur die Vermittlung der Sprache, sondern auch die sie umgebende Kultur. Die Tätigkeit als Lehrer bietet mir die Möglichkeit, zu unterrichten und zugleich von meinen Schülern zu lernen.
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