Sie können sich programm, unterkunft und aktivitäten individuell zusammenstellen
Besonderheiten, um ihren kurs abzuschließen
Juniorprogramm
Das Programm ist speziell für Jugendliche zwischen 14 und 18 Jahren konzipiert, die Spanisch lernen und einen unvergesslichen Aufenthalt fern der Heimat verbringen möchten. Es umfasst einen Spanisch-Intensivkurs sowie kulturelle und Freizeitaktivitäten, die darauf ausgerichtet sind, dass die Teilnehmer die spanische Sprache anwenden und dabei ihren Horizont erweitern.
Ergänzen Sie Ihren Spanischunterricht um spannende Aktivitäten
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SCHÜLERPROFIL
Zielgruppe des Programms sind Schüler zwischen 14 und 18 Jahren, die ihrer Heimat für einen kurzen Zeitraum den Rücken kehren, die Welt entdecken und dabei ihre Spanischkenntnisse verbessern wollen. Die Kursteilnehmer möchten in eine neue Kultur eintauchen, ihre Kenntnisse um die weltweit am zweithäufigsten gesprochene Sprache ergänzen und Freundschaften mit Kommilitonen aus unterschiedlichen Herkunftsländern schließen
VORTEILE
Unser Global-Junior-Programm bietet ein umfassendes Erlebnis für Jugendliche, die zwei oder vier Wochen in Spanien verbringen möchten, um die Sprache zu lernen. Die Teilnehmer werden in Abhängigkeit ihres jeweiligen Einstiegsniveaus einer Lerngruppe zugeordnet, mit der sie an den Vormittagen einen Spanisch-Intensivkurs absolvieren. Die Nachmittage verbringen sie mit kulturellen und Freizeitaktivitäten sowie Ausflügen, die ihnen ermöglichen, die spanische Sprache in der Kommunikation mit ihren Kommilitonen oder spanischen Muttersprachlern anzuwenden. Das Programm umfasst alle Mahlzeiten sowie die Unterkunft in Doppel- oder Dreibettzimmern in Wohnheimen. Die Schüler werden in der Schule, in der Unterkunft und bei den Aktivitäten betreut.
ANFÄNGER
Versteht, spricht und schreibt in alltäglichen Situationen, durch Anwendung von grundlegender Grammatik und Vokabular.
- A1, A2 GRUNDSTUFE I, GRUNDSTUF II
FORTGESCHRITTENE
Kommuniziert effektiv in weniger bekannten Themen und kann eine flüssige Konversation aufbauen.
- B1, B2 MITTELSTUFE I, MITTELSTUFE II
PERFEKTIONIERUNG
Kommuniziert intuitiv und spontan in Spanisch, flüssig und mit großer Genauigkeit in komplexen Situationen.
- C1, C2 OBERSTUFE I, OBERSTUFE II
ALICANTE
NACHO
Zu Spanischunterricht gehört für mich nicht nur die Vermittlung der Sprache, sondern auch die sie umgebende Kultur. Die Tätigkeit als Lehrer bietet mir die Möglichkeit, zu unterrichten und zugleich von meinen Schülern zu lernen.
TENERIFE
SALOMÉ
Ich arbeite sehr gerne in einer don Quijote Schule. Die Lehrmethode und Unterrichtsstruktur ermöglicht es mir, eine persönliche Beziehung zu meinen Studenten aufzubauen, die Klassen sind stets reduziert. Der Unterricht kann daher individuell an die Präferenzen und Bedürnisse der einzlnen Studenten angepasst werden. Dieses humanitäre Grundkonzept der Philosophie don Quijotes erscheint mir besonders flexibel und offen.
MADRID
IARA
Ich heiße Lara und bin seit mehreren Jahren Lehrerin bei don Quijote. Das Betreten eines Klassenzimmers ist für mich wie eine Reise durch die Welt, ohne dass ich dafür das Schulgebäude verlassen muss. Es gibt mir die Möglichkeit, die spanische Sprache zu vermitteln und zugleich andere Kulturen und Ansichten kennenzulernen, neue Freunde zu finden und die Welt zu verstehen. Eine schönere Arbeit kann ich mir kaum vorstellen.
VALENCIA
MARILÓ
Die Tätigkeit bei don Quijote ist eine großartige Erfahrung. Über unsere Schüler lernen wir jeden Tag etwas Neues und haben das Gefühl, an tausend verschiedene Orte zu reisen. Die Schüler sind zweifellos der Mittelpunkt unserer Schule.
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